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Descrizione

Con Outdoor Education si intendono le teorie e le pratiche dell’orientamento pedagogico che valorizza lo spazio esterno nelle sue diverse configurazioni come ambiente di apprendimento e di benessere educativo.

L’Outdoor Education emerge a livello internazionale sulla base dei frequenti indicatori di disagio e di malessere prodotti dalla “società del benessere”. Tra questi, la progressiva espropriazione, a partire dall’infanzia, delle esperienze effettuate a diretto contatto con l’ambiente, soprattutto naturale, e i danni psicofisici causati dalla sedentarietà connessa alla persistente “reclusione” negli spazi scolastici e domestici.

Inoltre, L’Outdoor Education propone un cambiamento nel modo di pensare e di fare educazione grazie al quale l’adulto per primo scopre e allarga gli orizzonti e le potenzialità della propria professione. Il libro offre una varietà di contributi in cui si uniscono riflessioni teoriche e linee di intervento, quadri di ricerca e suggestioni culturali a sostegno dell’or non come “moda” educativa, ma come modo di fare educazione a cui è necessario essere formati, come insegnanti e pedagogisti, educatori sociali e dell’infanzia.

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